在未来的教育领域，AR眼镜正逐步成为革新教学手段的“黑科技”，这一技术的大规模应用，离不开校长的前瞻性思维与领导力，校长们如何在这场教育技术革命中发挥关键作用呢？
校长需成为AR技术的“领航员”，通过参加专业培训、研讨会等方式，深入了解AR眼镜在教学中的潜力与应用，这不仅要求他们具备技术视野，更需有勇气和决心去推动变革。
校长需构建支持性环境，鼓励教师和学生积极拥抱AR技术，这包括提供必要的硬件设施、培训资源，以及建立激励机制，如设立AR教学创新奖等。
挑战也随之而来，如何确保技术公平性，不让资源匮乏的学校在数字鸿沟中落后？如何平衡传统教学与AR技术的关系，避免技术滥用或过度依赖？这些都是校长们必须深思的问题。
AR眼镜为教育带来了前所未有的机遇，但校长的角色不仅仅是技术的追随者，更是引领者、协调者与决策者，他们需在技术浪潮中保持清醒的头脑，以智慧和勇气引领学校走向更加光明的未来。
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AR眼镜：校长引领创新，重塑校园教育新生态的桥梁与挑战。
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